Функциональная грамотность

Понятие «функциональная грамотность» было впервые употреблено в 1965 году на Всемирном конгрессе министров просвещения в Тегеране. И тогда под термином понимали совокупность умений читать и писать для использования в повседневной жизни и решения житейских проблем.

Сегодня функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Другими словами, навыки и умения, необходимые каждому для жизни в современном обществе и стремительно меняющемся мире.

Функциональная грамотность включает грамотность в чтении и письме, математическую и юридическую грамотность, грамотность в вопросах здоровья и семейной жизни, естественных науках.

При этом важны не столько сами знания, сколько умение их применить: найти новую информацию, проверить ее достоверность, на ее основе изучить новые виды деятельности. Особое внимание уделяется возможностям для саморазвития и самообразования.

Именно оценка уровня функциональной грамотности школьников лежит в основе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA. Исследование проводится Организацией экономического сотрудничества и развития каждые 3 года. Первый цикл исследования был осуществлен в 2000 году, Россия принимала участие во всех циклах исследования.

Нормативные документы Федерального уровня:

1. Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»

2. Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»

3.  Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 26 января 2021г. № ТВ-94/04 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности».

4.  Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 № 04-238 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»

5. Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования от 17.09.2021 № 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

Нормативные документы Регионального уровня:

1. Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 21.09.2021 № 2979 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Краснодарского края»

2. Приказ министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 01.12.2021 № 3590 «О внесении изменений в приказ министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 21 сентября 2021 г. № 2979 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Краснодарского края»
3. Письмо министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского от 11.10.2021 № 47-01-13-22936/21 «О развитии функциональной грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях»

Нормативные документы Муниципального  уровня:

1. Приказ управления образования администрации муниципального образования Красноармейский район от 30 сентября 2021 г. № 980/1 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования Красноармейский район»
2. Приказ о внесении изменения в приказ управления образования администрации муниципального образования Красноармейский район от 30 сентября 2021 года № 980/1  "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования Красноармейский раойн"

Нормативные документы уровня образовательной организации

Анализ качества преподавания ФГ 2023-2024

Приказ МБОУ СОШ №5 Об утверждении ответственных и плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся МБОУ СОШ №5 в 2022-2023 учебном году

План мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся МБОУ СОШ №5 в 2022-2023 учебном году

С заданиями на развитие функциональной грамотности школьников можно ознакомиться на официальных сайтах:

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности https://fg.resh.edu.ru

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti

Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/

Банк заданий PISA  https://profcentr.ggtu.ru/index.php/dokumenty/43-bank-zadanij-pisa

Мастер — классы PISA https://profcentr.ggtu.ru/index.php/programmy/11-materialy/81-master-klassy-pisa

Медиатека (prosv.ru) Электронные учебники в медиатеке https://media.prosv.ru/

Информационные материалы доступны для скачивания по ссылке: https://minobr.krasnodar.ru/presscenter/news/uroven-funktsionalnoy-gramotnosti-shkolnikov-odin-iz-pokazateley-kachestva-obrazovaniya/